Мета уроку: домогтись засвоєння учнями вміння віднімати раціональні числа, сформувати навички та вміння застосовувати дію віднімання для розв’язування задач; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, акуратність.

Мета уроку: домогтись засвоєння учнями вміння віднімати раціональні числа, сформувати навички та вміння застосовувати дію віднімання для розв’язування задач; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, акуратність.

Очікувані результати: учні повинні знати правило віднімання раціональних чисел, уміти розв’язувати вправи, що передбачають віднімання раціональних чисел, обчислювати значення числових виразів, які містять дію віднімання.

Обладнання та наочність: підручник, роздавальний матеріал,

Тип уроку: урок удосконалення знань, умінь і навичок.

Мета: ознайомити учнів із законом  збереження маси речовин, ста­лості складу,

об’ємних відно­шень; розкрити суть хімічних реакцій; формувати уявлення

про хімічні рівняння як  умовний запис хімічної реакції. Пояснити правила

складання рівнянь  хімічних  реакцій, підбору коефіцієнтів, спираючись

на закон збереження    маси  речовини. Формувати системність мислення.

Виховувати            активність учнів на уроці.

Тип заняття: урок вивчення нового матеріалу.

Методи і форми роботи: інтерактивна технологія «Мікрофон», колективна робота, лекція з елементами бесіди, бліц-конкурс.

Мета: узагальнити і закріпити основні поняття з теми; виявити екологічні проблеми, пов’язані з діяльністю людини; формувати в учнів самостійність, потребу в розширенні знань, позитивне ставлення до навчання, навички роботи з додатковою літературою з метою поглиблення знань з теми; учити творчо застосовувати власні знання; виховувати поважне ставлення до однокласників.

·        Мета уроку

·         сформувати в учнів уявлення про роль плазунів в екосистемах, ознайомити зі значенням плазунів для людини, скласти уявлення про заходи, які вживають для охорони окремих видів плазунів .

·         ознайомити учнів зі значенням плазунів у природі, їх ролі в житті людини, розвивати мислення на основі матеріалу уроку, виховувати дбайливе ставлення до природи.

(ІІ семестр – 76 год, 4 год на тиждень)

(4 год на тиждень, ІІ семестр 64 год)

Мета уроку:

-   навчальна: сформувати поняття додатного числа, від’ємного числа; сформувати вміння читати та записувати додатні та від’ємні числа, наводити приклади додатних та від’ємних чисел.

-   розвивальна: розвивати мислення; формувати вміння міркувати за аналогією;   

-    виховна: виховувати старанність, працьовитість, самостійність.

Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь.

Мета уроку:

-         навчальна:  домогтися засвоєння правила знаходження числа за його дробом; сформува­ти вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження числа за його дробом;

-         розвивальна: сприяти розвитку творчих здібностей, логічного мислення учнів;

-         виховна: виховувати наполегливість, старанність.

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь і навичок.

Мета уроку:

-         навчальна:  домогтися засвоєння правила знаходження дробу від числа; сформува­ти вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження дробу від числа;

-         виховна: виховувати наполегливість, старанність;

-         розвивальна: формувати вміння логічно мислити;

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь і навичок.